Он определяет не только структуру общеобразовательной программы для дошкольного учреждения, но и требования к материальным объектам. Лишь в совокупности эти факторы способны обеспечить малышам полноценное и всестороннее развитие, что является главной целью любого ДОУ. Под предметно-развивающей средой понимают систему материальных объектов, окружающих ребенка. Именно они способны повлиять на его познавательное, эмоциональное и физическое развитие.
Организация предметно – развивающей среды и методическое оснащение младшей группы «Земляничка»
Проект «Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды младшей группы в приспособленном здании ДОУ». Актуальность проекта: Вопрос организации предметно-развивающей среды ДОУ на сегодняшний день стоит особо актуально. Это связано с введением нового Федерального государственного образовательного стандарта ФГОС к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Правильно организованная предметно-развивающая среда делает образовательный процесс более эффективным, способствует становлению ребенка как личность. Она помогает каждому воспитаннику находить занятие по душе, поверить в свои силы и способности, учит взаимодействию со сверстниками и взрослыми. Развивающая предметная среда в младшей группе должна обеспечивать безопасность воспитанников, способствовать сохранению их жизни и здоровья.
Нет такой стороны воспитания, на которую. Тот, кому удастся создать такую обстановку,. Среди нее ребенок будет жить — развиваться. Одно из важных условий воспитательно-образовательной работы в дошкольном учреждении — правильная организация предметно-развивающей предметной среды. Правильно организованная развивающая среда позволит каждому ребенку найти свое занятие по душе, поверить в свои силы и способности, научиться взаимодействовать с педагогами и сверстниками, понимать и оценивать их чувства и поступки, а ведь именно это лежит в основе развивающего обучения.